El passat 4 de juny, l’alumnat de 3r d’ESO de l’Institut Maremar hem pogut participar a la fira Retotech celebrada a Barcelona. Aquesta gran experiència i oportunitat va ser el punt culminant d’un projecte que hem desenvolupat al llarg del curs dins de l’àmbit de la robòtica i la tecnologia.
Enguany, els nostres projectes s’han centrat en l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS) número 3: Salut i Benestar. A partir d’aquesta temàtica, l’alumnat va identificar diferents necessitats i reptes relacionats amb la salut física, emocional i la qualitat de vida de les persones, i va dissenyar solucions tecnològiques per donar-hi resposta.
Durant el procés, els estudiants han treballat seguint metodologies de resolució de problemes, combinant la programació, la robòtica, el disseny i el treball en equip. Aquesta experiència els ha permès desenvolupar competències tecnològiques, però també habilitats com la creativitat, la comunicació, la responsabilitat i la capacitat de col·laboració.
La jornada de Retotech va ser una oportunitat excel·lent per compartir les nostres idees amb altres centres educatius, conèixer projectes inspiradors i descobrir noves maneres d’aplicar la tecnologia per millorar el nostre entorn. Els alumnes van poder explicar els seus projectes al públic assistent, respondre preguntes i intercanviar experiències amb estudiants i docents d’altres escoles.
Més enllà dels resultats obtinguts, la participació a RetoTech ha estat una experiència molt enriquidora que ha reforçat la motivació de l’alumnat i la seva confiança en les pròpies capacitats. Han pogut comprovar que la tecnologia no és només una eina d’aprenentatge, sinó també un instrument per generar impacte positiu en la societat.
Volem agrair a l’organització de Retotech i a Endesa l’oportunitat de participar en aquesta iniciativa, que fomenta les vocacions STEAM i ajuda els joves a entendre que la innovació i la tecnologia poden contribuir a construir un futur més saludable, sostenible i inclusiu.
Institut Maremar
Alumnat de 3r d’ESO de Robòtica