Hola a todos/as, tanto al alumnado que asistió al reto y a aquellos que no pudieron asistir, pero que trabajaron en él, como al profesorado implicado nos ha encantado la experiencia.
Estamos muy contentos porque todo funcionó sin problema, nuestro reto contaba con tres tarjetas conectadas entre sí, necesarias para mover tres motores de rotación continua y cuatro servomotores, además de los leds, el zumbador y el sensor de luz empleado para llevar a cabo la programación.
La intención de nuestro proyecto es reducir las altas temperaturas que se alcanzan durante gran parte del año en Canarias, y muy especialmente si vives en el sur de Fuerteventura. En los últimos años hemos llegado a alcanzar temperaturas superiores a los 34 º C. Tema de actualidad por las peticiones de muchos profesores en el país de climatizar las aulas, por las altas temperaturas.
El proyecto tiene tres fases: Una primera fase en la que el led verde se mantiene encendido mientras la temperatura no suba de 28º C. La segunda se pone en marcha cuando la temperatura se mantiene por encima de los 28º C y por debajo de los 30º C, en este caso se encienden de forma intermitente el led rojo y el verde y suena el zumbador, durante un par de segundos, avisando que la temperatura está subiendo. En la tercera fase, con una temperatura de 34º C, se pone en marcha toda la programación, se enciende el led rojo, el zumbador suena durante un buen rato, los ventiladores se ponen en marcha y del techo cae agua pulverizada, que hemos cambiado por confeti, para evitar que el material electrónico se moje.
En definitiva, la experiencia ha sido muy buena, nos ha permitido trabajar la mayoría de las competencias específicas y criterios de evaluación del currículum de 1º de Bachillerato, nivel en el que hemos trabajado 13 alumnos/as y dos profesores de Tecnología e Ingeniería I y Tecnología de la Información y la Comunicación.
Esperamos volver a vernos en el próximo curso.
MUCHAS GRACIAS POR TODO Y HASTA PRONTO.