Nuestra primera participación en el festival RetoTech ha sido una experiencia transformadora que hemos integrado plenamente en nuestro proyecto STEM, en el programa Escuela 4.0, en la Transformación Digital Educativa y en nuestro compromiso con la Igualdad.
Junto al alumnado de 4.º de ESO desarrollamos CorePulse, un prototipo formado por un módulo central con app móvil y dos módulos energéticos —renovables y convencionales— capaz de extrapolar la demanda energética del centro y simular la de los IES de la provincia de Málaga mediante cinco estados operativos.
Este proceso, profundamente creativo y colaborativo, permitió al alumnado asumir roles técnicos, de diseño, programación y comunicación, viviendo la tecnología desde la práctica y la resolución de problemas reales.
Participar en RetoTech nos ha hecho crecer como equipo, aprender de otros centros y reforzar nuestra apuesta por las vocaciones STEM, la innovación educativa y un uso responsable y equitativo de la tecnología.
