¡Nuestro proyecto para el RetoTech de la Fundación Endesa ya está en marcha y el equipo no podría estar más motivado! Tras reflexionar sobre cómo crear una tecnología que «sienta» el entorno para ayudar a quienes no pueden verlo, hemos pasado a la acción en el taller.
A su vez la formación y aprendizaje de los alumnos de 3º de ESO no para y coge carrerilla. Los estudiantes siguen trabajando en equipos con su kit, mediante un aprendizaje basado en proyectos, comprendiendo el funcionamiento de la placa, de los sensores y actuadores para poder aplicarlos en su propio proyecto incluso con el móvil.
Con esta filosofía, estamos en plena fase de elaboración de la maqueta. Estamos construyendo una estructura robusta y estable para asegurar que nuestro diseño final funcione correctamente. Usamos las plantillas para marcar y ensamblar cada pieza con precisión milimétrica, creando el hogar perfecto para toda nuestra electrónica.
Mientras tanto, en los ordenadores, el equipo de programación se sumerge en Bitbloq para dar «voz» y sentidos a nuestra maqueta mediante sensores y señales acústicas que funcionarán como guía sonora, permitiendo que alguien invidente sepa en todo momento qué ocurre y se convierta en un sistema 100% inclusivo.
Es emocionante ver el esfuerzo compartido de los alumnos por derribar barreras y crear un proyecto donde la tecnología sea, ante todo, una herramienta para incluir a todas las personas. ¡Seguimos avanzando con más ganas que nunca!
