El Festival Final de RetoTech 2024-2025 marca el tancament de la desena edició d’un dels programes educatius d’innovació tecnològica més importants d’Espanya. L’esdeveniment, celebrat a Madrid, reuneix els centres finalistes de diferents comunitats autònomes que han desenvolupat projectes tecnològics al llarg de tot el curs escolar.
Aquesta gran final representa el moment culminant de mesos de treball en què alumnat i professorat han dissenyat solucions innovadores aplicant robòtica, programació i pensament creatiu a problemes reals del seu entorn educatiu i social.
Una edició amb xifres rècord de participació
La X edició de RetoTech ha comptat amb la participació de més de 12.000 alumnes i docents de 285 centres educatius d’Espanya i Lisboa, consolidant el programa com una de les principals iniciatives d’impuls de les vocacions STEM en l’àmbit escolar.
Al llarg del curs, els estudiants han treballat en equips per transformar idees en projectes funcionals, combinant coneixements de tecnologia, enginyeria, disseny i creativitat. Aquest enfocament pràctic permet connectar l’aprenentatge de l’aula amb situacions reals, fomentant competències clau per al futur.
Projectes tecnològics amb impacte real
Durant la Gran Final, els centres finalistes presenten els seus projectes davant d’un jurat especialitzat, que destaquen per la seva creativitat, la seva aplicació pràctica i la seva capacitat per resoldre problemes de l’entorn.
Entre els projectes premiats destaquen iniciatives com ara solucions per a la sostenibilitat, sistemes de monitoratge ambiental o propostes de millora de la qualitat de vida mitjançant l’ús de la tecnologia. Aquests desenvolupaments reflecteixen el potencial de l’alumnat per generar idees innovadores amb un impacte social real.
El valor de l’aprenentatge STEM a l’aula
RetoTech s’ha consolidat com un programa educatiu que fomenta l’aprenentatge actiu a través de la pràctica. La combinació de robòtica, programació i treball col·laboratiu permet a l’alumnat desenvolupar competències digitals, pensament crític i habilitats de resolució de problemes.
A més, el projecte impulsa la motivació de l’alumnat en treballar amb reptes reals, fet que afavoreix l’interès per les disciplines científiques i tecnològiques i contribueix al desenvolupament de futures vocacions STEM.
Un espai de trobada i inspiració
El Festival Final no és només una competició, sinó també un punt de trobada entre centres educatius, docents i estudiants que comparteixen una mateixa passió per la innovació.
Durant l’esdeveniment, els participants tenen l’oportunitat de conèixer altres projectes, intercanviar experiències i descobrir noves maneres d’aplicar la tecnologia en l’àmbit educatiu. Aquest intercanvi es converteix en una font d’inspiració per continuar aprenent i desenvolupant noves idees.
Un tancament que impulsa el futur
La Gran Final de RetoTech 2025 no només posa fi a una edició, sinó que obre la porta a noves oportunitats d’aprenentatge i innovació. L’experiència viscuda pels participants reforça la seva motivació, creativitat i confiança en les seves capacitats.
Amb cada edició, RetoTech demostra que l’educació tecnològica pot ser una eina clau per preparar les noves generacions davant els reptes del futur, fomentant la sostenibilitat, la creativitat i el treball en equip.
El dia 3 de juny, vam arribar a l’INEFC Barcelona-Universitat de Barcelona a les 10:45h. En arribar, vam preparar els materials (la maqueta, els ordinadors, els tríptics, etc.).
A les 12:00h va començar el concurs. Ens vam dividir en dos grups. Un grup es quedava per explicar el nostre projecte a la gent que s’acostava. I l’altre grup anava mirant els altres projectes i anava repartint els nostres tríptics. Ens anàvem tornant.
Hi havien projectes molt interessants, com el del RCP, que va ser el guanyador d’Educació Primària. Era molt original, el van explicar molt bé i funcionava bé.
Després, cada col·legi havia de votar una escola per categoria. Més tard, van recollir tots els vots i ens havien de reunir.
Finalment, tots ja estàvem reunits per conèixer els guanyadors, però abans de tot vam escoltar les paraules dels directors d’Endesa i Educació, on ens van dir com d’important és i serà treballar en l’àmbit científic-tecnològic.
Aquest concurs ens ha ensenyat a treballar cooperativament amb les estructures de Bitbloq i a mantenir una disciplina constant. Pot ser no hem guanyat, però ens hem esforçat i s’ha vist reflexat en el nostre aprenentatge i en la nostra maqueta.
