El IES Yaiza participa en RetoTech como parte de su apuesta por una educación basada en la tecnología, la creatividad y el aprendizaje práctico. A través de este programa, el alumnado tiene la oportunidad de trabajar en proyectos reales que combinan robótica, programación y diseño, aplicando los conocimientos adquiridos en el aula a soluciones útiles para su entorno.
La implicación del centro en iniciativas como RetoTech refleja una clara orientación hacia metodologías activas, donde los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje y desarrollan competencias clave para su futuro académico y profesional.
Aprendizaje basado en proyectos tecnológicos
Durante el desarrollo del proyecto, los equipos del IES Yaiza trabajan en todas las fases del proceso: desde la detección de un problema hasta la creación de una solución tecnológica funcional. Este enfoque permite que el alumnado experimente el ciclo completo de desarrollo de un proyecto, integrando diferentes áreas del conocimiento.
El trabajo en equipo es un elemento fundamental, ya que los estudiantes deben organizarse, distribuir tareas y colaborar para lograr un objetivo común. Este proceso fomenta habilidades como la planificación, la comunicación y la resolución de problemas, además de reforzar la autonomía del alumnado.
La participación del IES Yaiza en RetoTech contribuye a despertar vocaciones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y a acercar a los estudiantes a posibles itinerarios formativos y profesionales relacionados con la tecnología. La experiencia demuestra que el aprendizaje práctico, basado en retos reales, es una herramienta eficaz para preparar a los jóvenes para los desafíos del futuro.
Este tipo de iniciativas refuerzan el papel de la educación como motor de innovación, motivación y transformación social dentro del aula.
Agradecemos profundamente la oportunidad de haber sido parte de esta iniciativa tan inspiradora y cuidadosamente organizada.
Durante estos dos años participando en el proyecto, la experiencia ha sido realmente increíble. El alumnado ha estado profundamente motivado, involucrándose con entusiasmo en cada etapa del proceso.
Gracias al respaldo de la Fundación Endesa y BQ Educación, pudimos desarrollar y presentar un proyecto que nos llenó de orgullo, y además, enriquecernos con las propuestas creativas de otros centros que compartieron sus ideas e innovaciones.
