Un saludo a todos y todas desde el IES Vega de Mar en San Pedro Alcántara – Marbella -Málaga.
Bueno un poco tarde, como de costumbre, pero paso a explicaros un poco en que punto se encuentra nuestro proyecto.
La idea fundamental del proyecto es la creación de un pequeño robot que ayude a la limpieza del centro y al reciclado de residuos.
La limpieza de las instalaciones del centro, tanto en su interior como durante los recreos es un problema que necesita de una constante atención de toda la comunidad educativa. Pensamos que si el alumnado lo puede ver como un juego, se implicará más en mantener el centro limpio.
El robot estará formado por una plataforma móvil controlada por algún dispositivo Android y que llevará un pequeño contenedor para que los alumnos puedan depositar los residuos. Será manejado por los alumnos durante los recreos en el patio del centro, o en cualquier evento que se organice. La idea fundamental es potenciar la limpieza y el reciclado de residuos por parte de todos los miembros de la comunidad educativa, haciendo de este proceso un juego que combinará la tecnología y una necesidad real del centro. Este proyecto se enmarca dentro del proyecto de Recapacicla que se desarrollará este curso en el centro. También tendrá implicaciones dentro de proyecto de coeducación del centro.
Para modelo final de robot, los alumnos han propuesto una serie de posibilidades: Tipo Rover de Marte, tipo WALL-E, tipo R2D2 o tipo EVA (aunque un robot flotando por el patio para recoger residuos creo que lo dejaremos para una tercera participación en RetoTech). Finalmente la decisión ha sido tipo R2D2 y en eso estamos.
Los alumnos de informática de 4º de ESO B realizarán la parte electrónica del robot y los alumnos de tecnología de 4º de ESO A realizarán la construcción física. También tendremos ayuda de alumnos de 3º de ESO en la preparación de los vídeos para la presentación del proyecto.
Tras el trabajo de clase realizado por los alumnos con distintas herramientas relacionadas con las necesidades del proyecto, como una pequeña introducción a un lenguaje de programación (Python) mediante código y mediante interfaz tipo bloques, diseño 3D mediante TinkerCad y por último utilización los kit de robótica mediante Bitbloq, se ha iniciado la construcción del proyecto. La verdad es que la parte mas retrasada del proyecto es la parte electrónica. Nuestro centro imparte clases sincrónicas en 4º de ESO, y como los alumnos no tienen los kits en casa cuando se imparten las clases mediante videoconferencia, el trabajo se ralentiza mucho.
Bueno, en esta situación nos encontramos, con mucha ilusión por la construcción del robot y sacando el tiempo de donde podemos.
En próximas entradas del blog os comentaré como están utilizando los kits y la impresora 3D otros grupos del centro como los alumnos de Bachillerato en electrotecnia, o el grupos de altas capacidades.
Un saludo a todos….
