Durante esta etapa el adquirir nuevos conocimientos hace que la situación social sea más sostenible. Nuestro proyecto trata de unir
Día: 29 de abril de 2021
IES Barrio Simancas
La parte relacionada con programación de la tarjeta ya la tenemos. Esperamos empezar con appinventor.Los chicos están implicados y trabajan
EN EL CEIP MONTE OROEL, HAY RETOTECH PARA ELLA Y PARA ÉL ;)
Es nuestro primer año en RetoTech, pero esperamos que no sea el último. Creemos en una educación acorde a los
Aprendiendo hoy para innovar mañana
Ya hemos acabado la fase de formación, aprendiendo diseño 3D y a programar apps y robots. Hemos conseguido superar los
COLEGIO SANTA ELENA NULLA VIRUM: “Nulla Tumultum”
¡Hola! En esta entrada del blog os explicaremos en qué consiste esta parte del proyecto “Nulla Virum” denominada “Nulla Tumultum”,
Primeros pasos
En el IES Salvador Victoria estamos realizando pruebas de cara a la apertura de la tapa de nuestra papelera automática.
Retotech a l’INS Vall de Llémena
Hola a tots i a totes! Els i les alumnes de tecnologia de 4t d’ESO de l’institut Vall de Llémena
IES Juan de Mairena. Con ganas de hacer cosas (Sevilla)
No solo estamos aprendiendo, si no que estamos viendo la aplicación directa de esos conocimientos y como además podemos ayudar a la sociedad con nuestro trabajo.
¡Contra viento y marea… navegamos!
¡Hola! No han sido pocas las adversidades en el camino pero las hemos ido sorteando. Imposibilidad de usar los talleres,
What is robotics? – CEIP Santísimo Cristo de la Agonía (Calzadilla – Cáceres)
La ROBÓTICA, al igual que otras tecnologías, es una gran herramienta educativa que, usada adecuadamente, se convierte en una potente