Desde el Colegio San José de Valdemoro hemos realizado una serie de entrevistas con los 10 subgrupos de 3ºESO A y 3ºESO B que participan en esta edición de Retotech 2019-2020.
Nuestros proyectos se enmarcan en la ayuda a los alumnos TEA. Os dejo la cuarta de las entrevistas, en formato vídeo y transcrita, esperamos que os guste:
Entrevista grabada del Grupo 1 de 3ºESO B:
Entrevista escrita del Grupo 1 de 3ºESO B:
1. ¿En qué centro estudias?
– En el Colegio San José.
2. ¿Qué proyecto nos vais a presentar?
– Vamos a presentar un proyecto para los alumnos del aula TEA con diferentes subproyectos cada grupo.
3. ¿Puedes definirnos más concretamente que es un alumno TEA?
– Si claro, son unos alumnos con discapacidad del desarrollo que puede provocar problemas sociales, comunicacionales… Hoy en día, a todas estas afecciones se las denomina trastornos del espectro autista.
4. ¿Podrías decirnos alguna de sus actividades?
– En nuestro caso hemos creado un panel de emociones en el que el alumno con TEA va a pulsar un botón y dependiendo de cuál pulse va a señalar un estado de ánimo. En nuestro proyecto hemos incluido 8 estados de ánimo que puede representar el alumno solo pulsando el botón, además otros alumnos han hecho otros tipos de paneles para expresar no solamente emociones sino estados o sensaciones.
5. ¿Qué les parece a ellos mismos las actividades?
– Se ponen muy contentos y desde nuestro punto de vista se sienten más comprendidos y no solos o marginados, también creamos estos proyectos para que los alumnos que no sufren ninguna enfermedad se acerquen a ellos para interactuar.
6. ¿Cómo pueden mejorar estos proyectos la sociedad?
– Pueden ayudar en integrar más a los niños que padecen esta enfermedad pero que todavía no está desarrollada o simplemente puede ayudar a los que ya la sufren, en entender más las cosas que a nosotros nos parecen normales.
7. ¿Y para las personas adultas?
-Para las personas adultas lamentablemente no las podemos tratar, pero podemos crear otros proyectos como el de los niños, algo más complejos para que puedan disfrutar de “una vida normal”.
8. ¿Cómo tenéis pensado difundir estos proyectos?
-Para empezar, queremos empezar con estas actividades difundiéndolas en nuestro centro para estos alumnos. Y dentro de un tiempo cuando realicemos más proyectos o actividades nuestra idea es intentar expandirlo por el mundo para que todas las personas que padecen TEA puedan disfrutar de nuestros proyectos y sentirse igual de integrados que los alumnos de nuestro centro.
9. Para finalizar, ¿Cómo os veis de aquí a 5 años?
– Pues mira, sinceramente no me veo haciendo otra cosa que no sea ayudar a los demás porque es una cosa que me encanta hacer y que cuando la hago me siento muy bien conmigo mismo porque siento que estoy haciendo algo muy bueno.