{"id":9487,"date":"2022-03-22T11:26:24","date_gmt":"2022-03-22T11:26:24","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=9487"},"modified":"2022-03-22T11:26:24","modified_gmt":"2022-03-22T11:26:24","slug":"juan-de-lanuza-circo-de-pulgas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2022\/03\/22\/juan-de-lanuza-circo-de-pulgas\/","title":{"rendered":"Juan de Lanuza **Circo de Pulgas**"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/03\/DqKSMnhXcAEOEiH.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9488\" width=\"437\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/03\/DqKSMnhXcAEOEiH.jpg 640w, https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/03\/DqKSMnhXcAEOEiH-300x165.jpg 300w, https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/03\/DqKSMnhXcAEOEiH-600x330.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 437px) 100vw, 437px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En esta entrada queremos contaros,  el contenido final de nuestro proyecto y como surgi\u00f3 la idea por la que los alumnos de quinto y sexto de primaria del colegio Juan de Lanuza de Zaragoza est\u00e1n entusiasmados de presentar el pr\u00f3ximo d\u00eda 14 de junio. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">An\u00e1lisis:<\/h2>\n\n\n\n<p>Como buen rival, lo primero que hicimos fue revisar las ediciones pasadas. Sin duda vimos que el nivel y creatividad de los alumnos eran alt\u00edsimos, por lo que ten\u00edamos que buscar como hacernos un hueco en esta s\u00e9ptima edici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Necesit\u00e1bamos encontrar una idea con un componente social y a la vez que fuera creativa e innovadora Adem\u00e1s quer\u00edamos que el final de nuestro proyecto fuera funcional en su totalidad y un producto final. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Componente sociocultural:<\/h2>\n\n\n\n<p>Nuestro proyecto no solo tiene un componente social sino que adem\u00e1s hist\u00f3rico. Estamos hablando de reproducir algo que surgi\u00f3 en el s.XVI, que perdur\u00f3 y se puso de moda en el s.XIX y vio su fin en el s.XX. Actualmente en el mundo existen algunos aut\u00f3matas que datan de esas \u00e9pocas, y son verdaderas joyas. Pero antes de seguir, debemos contaros como llegamos aqu\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p>Proyectando a los alumnos el famoso corto de \u00ab<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=od2lg1ZC20s&amp;t=4s\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">el circo de las mariposas<\/a>\u00bb (es un cortometraje que nos propone una reflexi\u00f3n motivadora, de transformaci\u00f3n humana. Un ejemplo de ense\u00f1anza para la liberaci\u00f3n, para dejar de pensarnos ignorantes o incapaces, para poder salir de las redes dominantes y hegem\u00f3nicas que intentan controlarlo todo), abordamos algunos perfiles similares. Este cortometraje, transcurre justamente en el s.XIX, donde los Freak Shows estaban de moda y desafortunadamente pretend\u00edan exhibir  las rarezas de la naturaleza (personas con discapacidades) y por si fuera poco lo acompa\u00f1aban con las proezas que ciertos animales ten\u00edan que repetir una y otra vez a base de malos tratos.  !No se salvaban ni las pulgas!<\/p>\n\n\n\n<p>En los circos de pulgas, se utilizaban lupas para poder acoplar arneses a las pulgas que posteriormente eran atadas a estructuras que mov\u00edan de un lado a otro. Las hac\u00edan caminar por un alambre cual equilibristas, o sujetar bolas en sus patas para simular que eran autenticas malabaristas. <\/p>\n\n\n\n<p>A principios del siglo XX se hace dif\u00edcil encontrar shows de estas caracter\u00edsticas y uno de los entrenadores m\u00e1s populares es Hans Mathes, que utiliza pulgas vivas y las exhibe anualmente en el concurrido festival <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Oktoberfest\">Oktoberfest<\/a> de M\u00fanich. Estar\u00edamos hablando de los \u00faltimos espect\u00e1culos que se pod\u00edan ver con estas caracter\u00edsticas. <\/p>\n\n\n\n<p>Paralelamente los ilusionistas toman el relevo y en algunos casos sus circos no utilizan <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Insecto\">insecto<\/a> alguno, y radican en la habilidad del artista y a varios <strong>dispositivos el\u00e9ctricos, magn\u00e9ticos y mec\u00e1nicos<\/strong> para convencer a la audiencia de su existencia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Componente creativo:<\/h2>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ONCE.org\/videos\/mahdi-gilbert-el-mago-sin-manos-ni-pies\/2126887713991781\/\" target=\"_blank\">Madhi Gilbert<\/a>, el mago si pies ni manos, fue uno de los perfiles que vimos al terminar de visionar el cortometraje del Circo de las mariposas. Un incre\u00edble mago de actualidad que es capaz de sorprender con sus juegos de manipulaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>Esto, junto al hecho de que los \u00abilusionistas tomaron el relevo\u00bb a los circos de pulgas mediante dispositivos electr\u00f3nicos, magn\u00e9ticos y mec\u00e1nicos activ\u00f3 nuestra bombilla. En el mundo de los ilusionistas, existen unos cuantos aut\u00f3matas que realizan la ilusi\u00f3n de ver como una pulga, tan diminuta que no se llega a ver, es capaz de cruzar un alambre situado a una gran altitud, o como puede mover un objeto que pesa varios cientos de veces m\u00e1s que ella. Existe la pulga bala, la pulga equilibrista, trapecista, y as\u00ed un sin fin de maravillosas artistas capaz de ilusionar a los m\u00e1s peque\u00f1os y maravillar a los no tan peque\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n<p>Analizamos algunos de los efectos que ten\u00edamos que conseguir con estos diminutos acrobatas y vimos que los componentes del kit de BQ eduacion eran ideales, y podr\u00edamos contar al mundo como nos apoyamos en esta idea tras ver que las limitaciones f\u00edsicas no son tales, siempre que uno se proponga su objetivo y encuentre el m\u00e9todo de hacerlo, y a la vez, mostrar como en el mundo de la ilusi\u00f3n todo es posible, sin necesidad de maltratar a ning\u00fan animal.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Integraci\u00f3n:<\/h2>\n\n\n\n<p> Como os cont\u00e1bamos, realizar todos estos efectos radican en mover motores de rotaci\u00f3n continua, servomotores,  iluminar focos que siguen al trapecista, y crear dispositivos mec\u00e1nicos que recreen la ilusi\u00f3n de ver lo que queremos cotar. Gracias a la impresora 3D, estamos desarrollando cada uno de los m\u00f3dulos que compondr\u00e1n nuestro circo final. <\/p>\n\n\n\n<p>Al haber distintos \u00abartistas\u00bb con diferentes habilidades, se convierte en un proyecto muy modular, donde los alumnos han podido repartirse en equipos. <\/p>\n\n\n\n<p>La idea final es presentar este circo, intentando trasladar a todos los espectadores a esta \u00e9poca. Para ello, los alumnos est\u00e1n trabajando con sus m\u00f3dulos y de manera transversal en asignaturas como TICs, arte y drama, todo con la intenci\u00f3n de exponer el d\u00eda de las presentaciones su trabajo, esperando que a todos os pueda gustar. <\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, existe una motivaci\u00f3n extra, puesto que una reconocida tienda de magia, ha centrado su atenci\u00f3n en nuestro proyecto y tiene intenci\u00f3n de no solo exhibirlo en su expositor, sino de comercializarlo. \u00bfqu\u00e9 m\u00e1s se puede pedir?<\/p>\n\n\n\n<p>Os esperamos a todos el 14 de junio, con muchas ganas de ense\u00f1aros el resultado final y de ver todos vuestros proyectos. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta entrada queremos contaros, el contenido final de nuestro proyecto y como surgi\u00f3 la idea por la que los<\/p>\n","protected":false},"author":3339,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-9487","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog-retotech"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9487"}],"collection":[{"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3339"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9487"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9487\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9491,"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9487\/revisions\/9491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}