{"id":9480,"date":"2022-03-22T09:42:42","date_gmt":"2022-03-22T09:42:42","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=9480"},"modified":"2022-03-22T09:42:42","modified_gmt":"2022-03-22T09:42:42","slug":"juan-de-lanuza-se-estrena-en-retotech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2022\/03\/22\/juan-de-lanuza-se-estrena-en-retotech\/","title":{"rendered":"Juan de Lanuza se estrena en Retotech"},"content":{"rendered":"\n
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La experiencia que estamos teniendo en Primaria no podr\u00eda ser mejor:<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje:<\/h2>\n\n\n\n

Es muy f\u00e1cil introducir conceptos te\u00f3ricos mientras los alumnos juegan. El entorno amigable de BitBloq, la sencillez de los sensores y actuadores del kit de BQ y sobre todo, los resultados que obtienen hacen que se consolide el contenido en los alumnos, ampliando en cada proyecto sus miras y alcances. <\/p>\n\n\n\n

Creatividad:<\/h2>\n\n\n\n

Llevar a la practica los ejercicios propuestos alimenta a los alumnos su capacidad creativa. Ciertamente trabajar con objetos cotidianos y desechables para dar forma a sus proyectos hace que esten continuamente ideando como lo van a hacer y lo trasladan al resto de su d\u00eda. Se convierten en observadores de todo aquello que pueda ser de utilidad en sus creaciones. <\/p>\n\n\n\n

Trabajo en equipo:<\/h2>\n\n\n\n

Finalmente, est\u00e1n disfrutando a la hora de repartirse y asignarse los roles en cada equipo. Buscan buenos programadores, muy importantes son los que tienen grandes habilidades para la construcci\u00f3n, y por supuesto los que coordinan y presentan los proyectos. <\/p>\n\n\n\n

Rubricas<\/h2>\n\n\n\n

La metodolog\u00eda aprendida durante las jornadas de formaci\u00f3n es sin duda plenamente funcional. En programaci\u00f3n todos los caminos son validos, pero como combinarlos va a ser clave a la hora de optimizar tanto el software como el hardware. El uso de rubricas para los proyectos es un \u00e9xito. En la foto del comienzo de la publicaci\u00f3n, aparece el \u00faltimo proyecto que hemos realizado en quinto y sexto, muy relacionado con nuestro proyecto final, y sin duda el camino para aprender a utilizar cada uno de los componentes del kit de BQ. A continuaci\u00f3n os comparto el proyecto propuesto y la rubrica por si a alguno le puede ser de inter\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

Proyecto –La Noria–<\/h2>\n\n\n\n

Los alumnos deben construir una noria para un parque de atracciones donde se espera que dicha atracci\u00f3n pueda girar e ambos sentidos, disponga de distintas velocidades que pueda controlarse por medio de una maquina de estados, sistemas de control y seguridad entre otros. <\/p>\n\n\n\n

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