{"id":7587,"date":"2021-05-18T11:53:51","date_gmt":"2021-05-18T11:53:51","guid":{"rendered":"http:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=7587"},"modified":"2021-05-18T11:54:12","modified_gmt":"2021-05-18T11:54:12","slug":"ies-m-a-cardona-como-nos-organizamos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2021\/05\/18\/ies-m-a-cardona-como-nos-organizamos\/","title":{"rendered":"IES M. A. Cardona. Como nos organizamos"},"content":{"rendered":"\n<p>Hola de nuevo! Estamos super ilusionados de como va avanzando el proyecto y de la buena aceptaci\u00f3n que est\u00e1 teniendo. <\/p>\n\n\n\n<p>Os recordamos que queremos hacer un juego para que nuestro compa\u00f1ero Pedro con s\u00edndrome de Down pueda aprender el valor de las monedas y comprar. (En esta <a href=\"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2021\/05\/11\/ies-m-angels-cardona-define-su-proyecto\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2021\/05\/11\/ies-m-angels-cardona-define-su-proyecto\/\">entrada<\/a> os lo contamos con m\u00e1s detalle)<\/p>\n\n\n\n<p>Le hemos puesto un nombre \u00abMACardona&#8217;s Cashier\u00bb y tenemos muchas ganas de terminarlo para darselo a Pedro. No podemos esperar a ver su reacci\u00f3n!<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto lo realizamos de manera conjunta entre las asignaturas de TIC y Tecnologia. Esto ha complicado bastante la organizaci\u00f3n ya que no se realizan al mismo tiempo y muchos alumnos no realizan las dos asignaturas, \u00e9s decir, tenemos alumnes que cursan TIC y Tecnologia a la vez pero tambi\u00e9n tenemos que solo cursan TIC y tambi\u00e9n que solo cursan Tecnologia. Por si no fuera suficiente complicaci\u00f3n, con la semipresencialidad tenemos 2 subgrupos de TIC que con la semipresencialidad solo podemos vernos una vez cada 2 semanas (y si hay fiesta ese d\u00eda solo una vez al mes!). <\/p>\n\n\n\n<p>Para que os hag\u00e1is una idea os dejamos el cuadro de los grupos y trabajos que hemos hecho<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"952\" height=\"623\" src=\"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/05\/Seleccio_027.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-7598\" srcset=\"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/05\/Seleccio_027.png 952w, https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/05\/Seleccio_027-300x196.png 300w, https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/05\/Seleccio_027-768x503.png 768w, https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/05\/Seleccio_027-120x80.png 120w\" sizes=\"(max-width: 952px) 100vw, 952px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Como pod\u00e9is ver hemos decidido que TIC se encargue de realizar los dise\u00f1os 3D y la aplicaci\u00f3n con App Inventor, mientras que Tecnologia se encarga de la construcci\u00f3n y la parte de bitbloq, aprovechando que los alumnos que cursan las dos asignaturas para coordinar el trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p>Grupo 1. Escaneo de los objetos NFC<\/p>\n\n\n\n<p>Grupo 2. Dise\u00f1o y funcionalidad de la aplicaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Grupo 3. Luces y sonidos de la maqueta<\/p>\n\n\n\n<p>Grupo 4. Rampa clasificadora de monedas y sensores de infrarojos<\/p>\n\n\n\n<p>Grupo 5. Audiovisual y redes sociales.<\/p>\n\n\n\n<p>No os vamos a enga\u00f1ar, la coordinaci\u00f3n del trabajo est\u00e1 siendo muy complicada pero por suerte los alumnos estan super ilusionados y ponen much\u00edsimo de su parte.<\/p>\n\n\n\n<p>En las pr\u00f3ximas entradas cada grupo os contar\u00e1 como est\u00e1 desarrollando su parte. <\/p>\n\n\n\n<p>Saludos y mucho \u00e1nimo a todos!!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hola de nuevo! 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