Este trimestre hemos divido la clase en dos grupos; el primer grupo se ha dedicado a elaborar la maqueta que representa el monte de nuestro entorno de la manera m\u00e1s fidedigna posible. Se ha representado el monte con sus zonas, caminos y sendas, adem\u00e1s de las fincas agr\u00edcolas aleda\u00f1as donde tambi\u00e9n se realizan actividades compartidas por varios usuarios. <\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, un segundo grupo ha dise\u00f1ado una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil a partir de la cual, se pretenden gestionar las actividades realizadas por los diferentes usuarios. As\u00ed se ha diferenciado entre los usos primarios: agricultura, ganader\u00eda y caza; y los usuarios secundarios: ocio\/deporte. <\/p>\n\n\n\n
Con ello se facilita a los usuarios primarios un apartado para que indiquen qu\u00e9 actividad van a realizar, qu\u00e9 zona del monte van a afectar y el horario de su actividad. En funci\u00f3n a la zona afectada en el monte, se encender\u00e1 un sem\u00e1foro u otro en la entrada de las sendas, o se cerrar\u00e1 una barrera general. As\u00ed los usuarios secundarios podr\u00e1n consultar las zonas que se van a ver afectadas y el per\u00edodo de tiempo con antelaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Con ello se pretende eliminar conflictos entre usuarios, as\u00ed como mejorar la seguridad para todos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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