{"id":28704,"date":"2026-05-11T20:08:59","date_gmt":"2026-05-11T20:08:59","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=28704"},"modified":"2026-05-11T20:13:18","modified_gmt":"2026-05-11T20:13:18","slug":"corepulse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2026\/05\/11\/corepulse\/","title":{"rendered":"CorePulse"},"content":{"rendered":"\n

La m\u00e1quina de estados como selector de energ\u00eda<\/h3>\n\n\n\n

El IES Santiago Ram\u00f3n y Cajal de Fuengirola, en esta fase final, est\u00e1 terminando de ejecutar una m\u00e1quina de estados<\/strong> que act\u00faa como selector de energ\u00eda<\/strong> dentro del prototipo asociado a nuestro IES. Este sistema permite representar de manera visual y l\u00f3gica c\u00f3mo se toman decisiones sobre el tipo de fuente energ\u00e9tica que se utiliza en cada momento.<\/p>\n\n\n\n

Cada estado (E0\u2013E5) simboliza una situaci\u00f3n concreta: desde el modo renovable<\/strong> hasta el convencional<\/strong>, pasando por los modos autom\u00e1ticos<\/strong> y las condiciones de clima extremo<\/strong> o clima \u00f3ptimo<\/strong>. A trav\u00e9s de luces, servos y un peque\u00f1o zumbador, el alumnado puede observar c\u00f3mo el sistema responde a distintos mensajes y c\u00f3mo cambia su comportamiento seg\u00fan las condiciones simuladas.<\/p>\n\n\n\n

Este enfoque convierte el prototipo en una herramienta did\u00e1ctica que traduce conceptos abstractos de sostenibilidad y eficiencia energ\u00e9tica en acciones tangibles<\/strong>. La m\u00e1quina de estados no solo organiza el funcionamiento t\u00e9cnico, sino que tambi\u00e9n ayuda a reflexionar sobre la importancia de elegir fuentes limpias y adaptativas.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto avanza as\u00ed hacia una representaci\u00f3n interactiva del equilibrio entre tecnolog\u00eda y responsabilidad ambiental, donde cada decisi\u00f3n energ\u00e9tica se convierte en una oportunidad para aprender.<\/p>\n\n\n\n

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