{"id":27936,"date":"2026-04-14T08:57:24","date_gmt":"2026-04-14T08:57:24","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=27936"},"modified":"2026-04-14T08:58:36","modified_gmt":"2026-04-14T08:58:36","slug":"retotech-en-el-ies-el-palmeral-de-vera-segunda-entrada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2026\/04\/14\/retotech-en-el-ies-el-palmeral-de-vera-segunda-entrada\/","title":{"rendered":"RetoTech en el IES El Palmeral de Vera \u2014 Segunda entrada"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Volvemos al blog de RetoTech con una actualizaci\u00f3n de c\u00f3mo va el proyecto en el IES El Palmeral. Si en la primera entrada reconoc\u00edamos que hab\u00edamos tenido m\u00e1s tropiezos que alegr\u00edas, en esta segunda podemos decir que seguimos en pie y que el trabajo empieza a tomar forma.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Manos a la obra<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Tras las primeras semanas de familiarizaci\u00f3n con las placas y la programaci\u00f3n por bloques, el alumnado ha pasado a una fase m\u00e1s pr\u00e1ctica. Los equipos han comenzado a explorar los componentes que van a necesitar: est\u00e1n probando el comportamiento de los sensores de distancia y de luz, ensayando el movimiento de los servos y experimentando con la conexi\u00f3n Bluetooth entre la placa y el tel\u00e9fono m\u00f3vil. No es un avance espectacular, pero es el tipo de trabajo imprescindible que permite que luego las cosas funcionen cuando m\u00e1s importa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dos ideas que merecen atenci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>De ese proceso de exploraci\u00f3n han surgido dos propuestas que nos han sorprendido por su utilidad pr\u00e1ctica, y no solo por su inter\u00e9s tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p>La primera es un&nbsp;<strong>robot aut\u00f3nomo de recogida de basura<\/strong>: deambula de forma independiente, recoge residuos con una pinza y los deposita en un contenedor integrado. Cuando el contenedor se llena, el robot env\u00eda una notificaci\u00f3n a un tel\u00e9fono m\u00f3vil para avisar a un operario. Un centro limpio no depende solo de la buena voluntad de quien lo usa; si un robot puede ayudar, mejor para todos.<\/p>\n\n\n\n<p>La segunda es una\u00a0<strong>taquilla automatizada<\/strong>: el alumno podr\u00eda abrirla y cerrarla desde su tel\u00e9fono mediante Bluetooth, sin necesidad de llave. Disponer de un espacio seguro y de acceso exclusivo tiene m\u00e1s valor del que parece a primera vista.<\/p>\n\n\n\n<p>Ambos proyectos est\u00e1n en construcci\u00f3n, y ser\u00e1 el propio alumnado quien decida, a medida que avancen, cu\u00e1l de los dos se presenta finalmente al concurso.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La cita: 26 de mayo en M\u00e1laga<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La fecha est\u00e1 marcada en el calendario: el&nbsp;<strong>26 de mayo<\/strong>&nbsp;el proyecto llega a su punto de inflexi\u00f3n en M\u00e1laga, donde se celebra el concurso de RetoTech. Queda tiempo, pero no tanto como parece cuando se compagina con el resto de la actividad escolar. As\u00ed que toca seguir construyendo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Seguiremos informando.<\/strong>&nbsp;Antonio Ortiz de la Osa y Crist\u00f3bal Garc\u00eda Ruiz IES El Palmeral \u2014 Vera, Almer\u00eda<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Volvemos al blog de RetoTech con una actualizaci\u00f3n de c\u00f3mo va el proyecto en el IES El Palmeral. 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