{"id":27496,"date":"2026-03-24T07:28:48","date_gmt":"2026-03-24T07:28:48","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=27496"},"modified":"2026-03-24T07:28:48","modified_gmt":"2026-03-24T07:28:48","slug":"haciendo-zum-en-las-emociones-rompiendo-barreras-en-el-ies-pedro-antonio-de-alarcon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2026\/03\/24\/haciendo-zum-en-las-emociones-rompiendo-barreras-en-el-ies-pedro-antonio-de-alarcon\/","title":{"rendered":"\u00a1Haciendo \u00abZUM\u00bb en las emociones! Rompiendo barreras en el IES Pedro Antonio de Alarc\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00a1Bienvenidos al proyecto del <strong>IES Pedro Antonio de Alarc\u00f3n de Guadix<\/strong>! Este curso, nuestra participaci\u00f3n en el <strong>RetoTech Fundaci\u00f3n Endesa<\/strong> tiene un significado muy especial. En un centro de compensaci\u00f3n educativa como el nuestro, sabemos que la tecnolog\u00eda s\u00f3lo tiene sentido si sirve para unir a las personas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-electric-grass-gradient-background has-background\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 decimos que hacemos \u00abZUM\u00bb en las emociones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Porque gracias a las placas <strong>ZUM de BQ<\/strong>, estamos poniendo el foco en lo que realmente importa: el bienestar y la inclusi\u00f3n de nuestro alumnado m\u00e1s vulnerable. En nuestro instituto, la rob\u00f3tica no es algo nuevo ni una actividad extra para unos pocos; es una herramienta que llevamos algunos a\u00f1os utilizando con \u00e9xito en el <strong>Aula Espec\u00edfica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Ellos son los verdaderos protagonistas. No estamos ante un proyecto dise\u00f1ado <em>para<\/em> ellos, sino desarrollado <strong>por y para ellos<\/strong>. Tras 3 a\u00f1os trabajando la rob\u00f3tica como medio de expresi\u00f3n y aprendizaje, este curso queremos dar un salto cualitativo. Queremos demostrar que el ingenio y la capacidad de crear soluciones tecnol\u00f3gicas no entienden de etiquetas ni de dificultades de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-electric-grass-gradient-background has-background\"><strong>Un proyecto con alma (y algo de misterio)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Todav\u00eda no podemos revelar los detalles de lo que estamos construyendo en nuestro taller, pero os daremos una pista: estamos trabajando en algo que promete transformar por completo la forma en la que nos comunicamos y nos sentimos en el aula.<\/p>\n\n\n\n<p>Estamos programando nuevas formas de interactuar para dar forma a un entorno m\u00e1s seguro, c\u00e1lido e inclusivo. Porque en el Pedro Antonio de Alarc\u00f3n, la verdadera innovaci\u00f3n no est\u00e1 en los componentes tecnol\u00f3gicos, sino en el empoderamiento de nuestro alumnado al sentirse creadores y protagonistas de su propio bienestar.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Quedaos con nosotros en este viaje del <strong>Curso 25-26<\/strong>, porque lo que est\u00e1 naciendo en el Aula Espec\u00edfica os va a emocionar!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Bienvenidos al proyecto del IES Pedro Antonio de Alarc\u00f3n de Guadix! 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