{"id":27447,"date":"2026-03-23T15:23:42","date_gmt":"2026-03-23T15:23:42","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=27447"},"modified":"2026-03-23T15:23:42","modified_gmt":"2026-03-23T15:23:42","slug":"asi-empieza-nuestro-camino-en-retotech-colegio-santa-gema-galgani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2026\/03\/23\/asi-empieza-nuestro-camino-en-retotech-colegio-santa-gema-galgani\/","title":{"rendered":"As\u00ed empieza nuestro camino en RetoTech – Colegio Santa Gema Galgani"},"content":{"rendered":"\n

Hola, somos alumnos de 1.\u00ba de ESO del Colegio Santa Gema Galgani<\/strong>, en Aluche (Madrid), y queremos presentar lo que estamos haciendo en RetoTech.<\/p>\n\n\n

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Tenemos claro a d\u00f3nde queremos llegar y queremos demostrar hasta d\u00f3nde podemos avanzar en tan poco tiempo gracias al trabajo en equipo. Todo esto lo estamos consiguiendo cooperando entre todos y valor\u00e1ndonos mutuamente, algo fundamental para sacar una buena propuesta adelante.<\/p>\n\n\n\n

Queremos participar en RetoTech con el objetivo de aportar algo al mundo de la ciencia que pueda beneficiar a todo tipo de personas. Nos gustar\u00eda contribuir a mejorar la vida de los dem\u00e1s y que todo el mundo se sienta incluido. Nuestro trabajo acaba de empezar con mucha ilusi\u00f3n, porque sabemos que hacer sonre\u00edr a la gente es gratis.<\/p>\n\n\n\n

En esta iniciativa hemos contado con la ayuda de tres alumnos de 3.\u00ba de ESO, que nos han orientado y ense\u00f1ado diferentes cosas para mejorar. Han escuchado algunas de nuestras presentaciones y nos han dicho qu\u00e9 aspectos estaban bien y en cu\u00e1les pod\u00edamos avanzar m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Su ayuda nos ha servido mucho, porque ahora sabemos mejor c\u00f3mo organizarnos y c\u00f3mo hacer que todo funcione. Les estamos muy agradecidos, ya que ellos ya han pasado por esta etapa y nos han ayudado mucho.<\/p>\n\n\n\n

Durante estos \u00faltimos meses hemos trabajado y aprendido bastante. Principalmente, hemos aprendido a programar con bloques de c\u00f3digo a trav\u00e9s de una p\u00e1gina en la que ten\u00edamos que conseguir que un personaje completara un laberinto. Fue una forma muy divertida de aprender, porque lo hac\u00edamos jugando.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s, comenzamos una actividad en la que ten\u00edamos que construir un coche y programarlo para que siguiera distintas instrucciones.<\/p>\n\n\n

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Primero utilizamos un bot\u00f3n para controlar parte del movimiento del coche. Despu\u00e9s trabajamos con un potenci\u00f3metro para hacer que, al girarlo a la derecha, el coche girara tambi\u00e9n a la derecha, y al girarlo a la izquierda, hiciera lo mismo hacia ese lado.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, programamos los LEDs para que parpadearan y el zumbador para que sonara cuando el coche iba hacia atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Ahora empieza la parte m\u00e1s importante: desarrollar nuestra propuesta. En las pr\u00f3ximas entradas os iremos ense\u00f1ando c\u00f3mo avanza todo y os contaremos m\u00e1s detalles de lo que estamos preparando.<\/p>\n\n\n\n

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