Desde el pueblo de Tierrantona, en el valle de La Fueva, volvemos a ponernos en marcha con la misma ilusi\u00f3n que el curso pasado.<\/p>\n\n\n\n
Con la experiencia del a\u00f1o pasado y como ocurre en todos y cada uno de los centros educativos, la organizaci\u00f3n para llevar a cabo actividades como la que nos propone la Fundaci\u00f3n Endesa es ya un reto en s\u00ed mismo. <\/p>\n\n\n\n
Durante este curso escolar hemos trabajado los contenidos b\u00e1sicos, para introducir al alumnado que va a participar y construir el proyecto, en las posibilidades que nos ofrecen esos \u00abcacharros\u00bb que tantas horas de diversi\u00f3n regalaron a nuestros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de 6\u00ba el a\u00f1o pasado.<\/p>\n\n\n\n
Con las ideas muy claras, en cuanto al resultado final, aunque con muchas dudas referentes al c\u00f3mo y sobre todo el cu\u00e1ndo, nos ponemos manos a la obra para llevar a cabo la propuesta que presentaremos en el festival auton\u00f3mico del pr\u00f3ximo 5 de junio.<\/p>\n\n\n\n
En esta ocasi\u00f3n dejamos atr\u00e1s los insectos, que fueron los protagonistas de nuestro \u00abTerrario de Roboinsectos\u00bb, pero no nos alejamos de la biodiversidad y del entorno natural que disfrutamos a diario en nuestro colegio. <\/p>\n\n\n\n
La idea, consiste en ayudar a un pastor de ovejas que no es capaz de diferenciar las diferentes especies y eso le provoca un verdadero problema, porque cada una de ellas tiene que estar en un establo diferente. Para ello vamos a utilizar el sensor para identificar colores y de esta manera agrupar las ovejas en funci\u00f3n de su color (especie).<\/p>\n\n\n\n
El dise\u00f1o est\u00e1 acabado, pero queda mucho trabajo por hacer. Con mucha ilusi\u00f3n y sobrados de ganas comenzamos la segunda etapa de este camino que ha tra\u00eddo la rob\u00f3tica a este peque\u00f1o pueblo del pirineo aragon\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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