{"id":22616,"date":"2025-03-19T20:26:26","date_gmt":"2025-03-19T20:26:26","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=22616"},"modified":"2025-03-19T20:26:26","modified_gmt":"2025-03-19T20:26:26","slug":"diversion-segura-en-el-colegio-virgen-de-atocha-fesd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2025\/03\/19\/diversion-segura-en-el-colegio-virgen-de-atocha-fesd\/","title":{"rendered":"Diversi\u00f3n segura en el Colegio Virgen de Atocha – FESD"},"content":{"rendered":"\n
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Parece mentira c\u00f3mo pasa el tiempo. Casi era ayer cuando el pasado mes de junio est\u00e1bamos un a\u00f1o m\u00e1s en las instalaciones de Fundaci\u00f3n Endesa para participar en la edici\u00f3n de Retotech y ya estamos de nuevo manos a la obra.<\/p>\n\n\n\n

Lo cierto es que se ha convertido en algo que logra motivar en clase, y que hace que queramos aprender de otra manera, y descubrir que somos capaces de transformar un poquito el mundo a poco que nos lo propongamos. <\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o pasado tuvimos la suerte de ser uno de los colegios ganadores y eso nos ha llevado este a\u00f1o a profundizar en todo el trabajo de nuestros compa\u00f1eros del curso pasado. Ellos trataron de mejorar el equipamiento del aula TEA que acab\u00e1bamos de abrir en el colegio para acompa\u00f1ar a los compa\u00f1eros que padecen un trastorno de espectro autista, y hemos decidido profundizar en eso.<\/p>\n\n\n\n

Nos hemos dado cuenta del trabajo que hacen las profesoras con ellos en clase, y c\u00f3mo siendo dos apenas tienen manos para atenderles. Pero cuando toca el momento del recreo la cosa se complica. Hay un peque\u00f1o parque de juegos en el colegio pero poder lograr que cada uno juegue sin lastimarse es dif\u00edcil porque hay que hacerlo uno a uno, y ver eso cada d\u00eda nos ha dado una idea.<\/p>\n\n\n\n

Justo a la salida del colegio hay tambi\u00e9n un parque con toboganes, columpios y otras atracciones y se nos ha ocurrido que ser\u00eda estupendo que nuestros compa\u00f1eros del aula TEA pudiera disfrutar de esas mismas atracciones, de forma segura, y sin necesitar un profesor pendiente de ellos.<\/p>\n\n\n\n

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As\u00ed que nuestro proyecto este a\u00f1o es crear la maqueta de c\u00f3mo ser\u00eda ese parque, adaptando el acceso a cada diversi\u00f3n, permitiendo que ellos mismo mediante pictogramas o el habla puedan hacer que funcionen, se paren o que avisen si sienten miedo y quieren bajar. Y lo mejor de todo, que puedan probarlas ellos solos aunque no se suba otro amigo.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hemos pensado en adaptarlos para que puedan acceder los d\u00edas en los que su movilidad est\u00e1 reducida, por ejemplo si necesitan la silla de ruedas. Y por \u00faltimo que las atracciones puedan detectar si se han ca\u00eddo por accidente, aunque sea en zonas acolchadas. Las velocidades de funcionamiento ser\u00e1n bajas, y cada atracci\u00f3n tendr\u00e1 de un poste de SOS luminoso y sonoro que comunicar\u00e1 con un peque\u00f1o puesto de control donde estar\u00e1n las profesoras monitorizando c\u00f3mo va todo.<\/p>\n\n\n\n

Estamos muy ilusionados por ver si somos capaces de montarlo y de momento os dejamos las ideas en las que nos estamos basando y los primeros borradores. S\u00ed, ya sabemos que a\u00fan nos queda mucho trabajo, pero entre todos y con la ayuda de los profesores seguro que podemos hacer una buena propuesta para mejorar su vida y hacer que puedan divertirse como los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Deseadnos suerte!<\/p>\n\n\n\n

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