{"id":18755,"date":"2024-04-26T07:37:26","date_gmt":"2024-04-26T07:37:26","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=18755"},"modified":"2024-04-26T07:37:26","modified_gmt":"2024-04-26T07:37:26","slug":"retotech-2024-comenzamos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2024\/04\/26\/retotech-2024-comenzamos\/","title":{"rendered":"RetoTECH 2024 … Comenzamos !!"},"content":{"rendered":"\n

COMENTARIOS SOBRE LA FASE DE FORMACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Fase de Formaci\u00f3n del Profesorado Prevista termin\u00f3. Bienvenida sea la Fase de Formaci\u00f3n del Profesorado Necesaria. Me explico. A pesar de los fabulosos materiales y recursos puestos a nuestra disposici\u00f3n y de las magnificas sesiones de formaci\u00f3n presenciales, tengo que ser realista, hasta que no he empezado a trabajar en clase con los alumnos no me he dado cuenta de lo perdido que estaba, de las dificultades t\u00e9cnicas, de que los problemas de programaci\u00f3n aparentemente sencillos sobre el papel, en la practica, resultan no ser tan simples y de que cualquier peque\u00f1o avance con los alumnos requiere mucho mas tiempo de lo que en principio presupon\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, no quiero quejarme gratuitamente, ni poner escusas, mas bien al contrario estoy enormemente orgulloso del trabajo realizado por mi grupo de 3\u00baESO para avanzar con BitBloq Robotics \/ BitBloq Apps, sin desfallecer, cuando en el mes de octubre parec\u00eda que todo eran problemas. Las Placas ZumCore no se reconoc\u00edan en nuestros port\u00e1tiles EducandOS (cambiamos a Windows 11), los Drivers parec\u00edan no funcionar, los programas no se sub\u00edan a la placa (cambiamos los cables Usb), los componentes no terminaban de funcionar como esper\u00e1bamos (mejoramos los programas) y as\u00ed, poco a poco, sin agobios fuimos logrando sacar partido a los recursos disponibles. Ha sido un trabajo arduo en las clases, pero gratificante para los los alumnos y para el profesorado.<\/p>\n\n\n\n

La Formaci\u00f3n en Dise\u00f1o3D ha resultado de lo mas interesante y verdaderamente disfrutamos de la misma. Logramos incluso imprimir algunos modelos, despu\u00e9s del proceso de puesta en marcha y calibraci\u00f3n de la Impresora. Todo perfecto en Sevilla, pero una vez en nuestro centro no terminamos de obtener resultados \u00f3ptimos, por lo que me temo que su uso para el proyecto ser\u00e1 testimonial.<\/p>\n\n\n\n

PLANIFICACI\u00d3N DEL PROYECTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo: \u00abEXPLORANDO MUNDOS LEJANOS\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Descripci\u00f3n: Tres a\u00f1os despu\u00e9s del descubrimiento en 2016 del exoplaneta Alfa Centauri Cb, a 4,23 a\u00f1os-luz de la Tierra, situado en la Zona Habitable de su estrella Pr\u00f3xima Centauro, la PASA (Agencia Portuense Aeron\u00e1utica Espacial) env\u00eda una nave no tripulada, equipada con un Modulo de Descenso para trasladar un Robot Explorador y una Estaci\u00f3n Telem\u00e9trica a la superficie del planeta. Una vez en el mismo se realizaran Misiones de Exploraci\u00f3n y Medidas de Condiciones Ambientales y Geol\u00f3gicas. Est\u00e1n ser\u00e1n transmitidas a la nave en Orbita para su env\u00edo al Control de Misi\u00f3n en la Tierra.<\/p>\n\n\n\n

Para la Ejecuci\u00f3n del Proyecto se ha dividido la clase de alumnos\/as participantes en :<\/p>\n\n\n\n

GRUPO 1 – DESCRIPCI\u00d3N (Documentaci\u00f3n Proyecto, Fotos, Video Presentaci\u00f3n Proyecto,…)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

GRUPO 2 – DISE\u00d1O – CONSTRUCCI\u00d3N MAQUETA (Superficie Planeta, Horizonte, Modulo Descenso…)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

GRUPO 3 – DISE\u00d1O – MONTAJE ROBOT EXPLORADOR \/ ESTACI\u00d3N TELEMETRICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

GRUPO 4 – PROGRAMACI\u00d3N ROBOT \/ ESTACI\u00d3N TELEMETRICA – APP. MOVIL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

GRUPO 5 – AMBIENTACI\u00d3N \/ MERCHANDISING<\/strong> (Cartel, D\u00edptico, Logo, Camisetas,…)<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

DESARROLLO DEL PROYECTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

….. Seguiremos Informando.<\/p>\n\n\n\n

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