Nuestro viaje ya est\u00e1 empezando en \u00abvelocidad de crucero\u00bb. Hemos trabajado todo el centro (s\u00ed, casi los mil ni\u00f1os) en realizar una lluvia de ideas mediante diferentes din\u00e1micas y canales para ver qu\u00e9 proyecto nos pod\u00eda encajar. <\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s de barajar y depurar el proyecto que m\u00e1s nos convenc\u00eda y ve\u00edamos que se pod\u00eda realizar, nos hemos puesto manos a la obra a dividir el trabajo, viendo qu\u00e9 se puede hacer en gran grupo y de qu\u00e9 se tienen que encargar un grupo de especialistas. <\/p>\n\n\n\n
Se trabaja m\u00e1s y es m\u00e1s lento pero as\u00ed encontramos que todo el colegio est\u00e1 dentro del proyecto<\/p>\n\n\n\n
Para conseguir un producto final \u00f3ptimo, los especialistas van a trabajar en peque\u00f1os grupos haciendo el mismo proyecto y luego poni\u00e9ndolo en com\u00fan para elegir la mejor manera de realizarlo. Volvemos a insistir en que, aunque esta forma es m\u00e1s lenta, tiene la ventaja de que todos aportan, todos aprenden y los que encabezan el proyecto tienen conocimiento de todas las partes. <\/p>\n\n\n\n
Estamos con tiempo, fuerzas y ganas. El proyecto nos encanta y esperemos que esto se mantenga y no lleguemos al final con la lengua fuera.<\/p>\n\n\n\n
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