{"id":16303,"date":"2023-06-01T09:08:24","date_gmt":"2023-06-01T09:08:24","guid":{"rendered":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/?p=16303"},"modified":"2023-06-01T09:16:40","modified_gmt":"2023-06-01T09:16:40","slug":"diversion-sin-barreras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotech.fundacionendesa.org\/multisite\/2023\/06\/01\/diversion-sin-barreras\/","title":{"rendered":"DIVERSI\u00d3N SIN BARRERAS"},"content":{"rendered":"\n

\u00a1Contamos nuestra experiencia!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las componentes de este grupo, hablamos de nuestra enorme suerte y gran oportunidad de haber trabajado en este proyecto, todas juntas.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra experiencia como grupo de esta actividad ha sido verdaderamente especial e incre\u00edble, que repetir\u00edamos mil veces m\u00e1s. Cada una de nosotras, hemos disfrutado todas las fases de este proyecto, desde la lluvia de ideas en la cual tuvimos que juntarlas demostrando nuestra creatividad, hasta los retoques finales preparando la decoraci\u00f3n, con el fin de desempe\u00f1ar un gran trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Esta ha sido una gran experiencia en la que hemos adquirido nuevos conocimientos de programaci\u00f3n y hemos podido desarrollar nuestras habilidades personales y acad\u00e9micas. <\/p>\n\n\n\n

A principio del curso, nos reunimos todo el grupo de 3 de la ESO para llevar a cabo una manifestaci\u00f3n dentro de nuestro centro escolar, demostrando todo lo que podemos crear, aprender, dise\u00f1ar y disfrutar con la tecnolog\u00eda. A lo largo del curso, varios grupos, hicimos diferentes proyectos, en los cuales, cada uno, creamos una casa dom\u00f3tica con una programaci\u00f3n que unimos a ella, de manera que nos ayudaba a que hiciese diversas funciones, como por ejemplo, el apagar y encender de luces y abrir y cerrar de puertas a trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

DESARROLLO <\/strong><\/p>\n\n\n\n

En cuanto a nuestro trabajo, hemos querido crear un proyecto con la intenci\u00f3n de ayudar a personas con discapacidad, que lograr\u00e1 que ellos puedan disfrutar de todas las instalaciones como lo hacemos los dem\u00e1s. Para alcanzar nuestro objetivo, hemos necesitado tiempo, un trimestre entero con 3 horas semanales de clase y una serie de materiales b\u00e1sicos  como son: el cart\u00f3n, brochetas de madera, cuerda liza, instrumentos para cortar y pl\u00e1stico que usamos como base, adem\u00e1s de 3 servos que nos ayudaron a que este funcione y realice los movimientos del columpio que necesitamos. Comenzamos programando la aplicaci\u00f3n incluyendo entre otros, dos botones para el encender y apagar de luces, y otros dos que hacen que la placa se conecte y desconecte.<\/p>\n\n\n\n

Bitbloq, un programa inform\u00e1tico, nos facilit\u00f3 colocar los grados necesarios para  la subida y bajada de la rampa, y  los grados horarios y antihorarios para la programaci\u00f3n del columpiado. M\u00e1s adelante, para finalizar el proyecto, terminamos con la decoraci\u00f3n, simulando un parque en el que este se encuentra el columpio. <\/p>\n\n\n\n

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