No hemos podido escribir antes en el blog para contar nuestra experiencia… pero ahora que podemos vamos a hacer varias entradas explicando el trabajo realizado:<\/p>\n\n\n\n
Marzo 2023:<\/p>\n\n\n\n
Hasta hace unos meses nuestro instituto contaba con una tecnolog\u00eda algo limitada. Para
entender conceptos tales como la impresi\u00f3n 3D o la rob\u00f3tica la \u00fanica opci\u00f3n
posible era la teor\u00eda, y en algunos casos la elecci\u00f3n m\u00e1s interactiva: un v\u00eddeo.
No obstante, gracias al ingreso de nuestro centro al reto tech hemos tenido acceso a una cantidad
de \u00abmaquinaria\u00bb asombrosa con la que hemos podido combinar la teor\u00eda que hemos
aprendido durante estos a\u00f1os junto a la imaginaci\u00f3n de la que disponemos los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n
Desde la utilizaci\u00f3n de una placa hasta la creaci\u00f3n de apps. Pasando por experiencias tan
alucinantes como el dise\u00f1o 3D o la utilizaci\u00f3n de sensores y actuadores del Zumkit. De esta forma, todos los alumnos han tenido la posibilidad de personalizar su experiencia al m\u00e1ximo convirtiendo la ense\u00f1anza en algo muy
divertido sin rastro de monoton\u00eda.
Adem\u00e1s, en una isla como Fuerteventura, la cual no destaca por sus recursos naturales, la
transici\u00f3n energ\u00e9tica se vuelve vital, con el fin de garantizar la independencia energ\u00e9tica de
la poblaci\u00f3n. Por consiguiente, la aplicaci\u00f3n de renovables a nuestros proyectos nos ha
mostrado las ventajas y dificultades del destino al que se enfrenta la siguiente generaci\u00f3n.
Desde el alumnado, el profesorado y la directiva del IES Santo Tom\u00e1s de Aquino agradecemos
infinitamente esta oportunidad que sin lugar a dudas aprovecharemos con todo el potencial
que tenemos.<\/p>\n\n\n\n
Texto escrito por alumnado de 1\u00ba Bachillerato de la materia Tecnolog\u00eda e Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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