Entre aspas y algoritmos

En nuestro centro, el IES Mencey Acaymo (Tenerife), llevamos a cabo multitud de proyectos de distintas temáticas que enriquecen a nuestra comunidad educativa, entre el que destacamos nuestro Museo del Quijote en el mundo. Este museo se inicia en 1996 a partir de las cartas que envía un profesor de Lengua Castellana y Literatura a diferentes embajadas en las que solicita un ejemplar del Quijote, en diferentes idiomas, para realizar una pequeña exposición en el centro. Esta petición reune inicialmente unos 100 ejemplares y, en la actualidad, ya son más de 500 ediciones escritas en 96 idiomas, dialectos o formas de escritura diferentes que proceden de 83 países distintos.

Además de esta notable colección de obras, el espacio del museo inaugura en 2015 la sala  de exposiciones “El arte en la ínsula del Quijote” dedicada a obras de arte, de diferentes modalidades, donadas por diferentes artistas nacionales e internacionales. 

En 2020, gracias al esfuerzo del profesorado y distintas administraciones públicas, nuestra ciudad de Güímar es proclamada Ciudad Cervantina por su vinculación con la vida y obra de Cervantes. El museo recibe visitas de muchos centros educativos, y se realizan otros proyectos educativos como el proyecto bilingüe Don’t Quijote speaks English e il parle Français en el que el alumnado ha realizado audioguías en inglés.

Y ahora que les hemos resumido la historia de nuestro museo, solo queda imaginar cómo podemos enlazar con el proyecto RetoTech. Nuestro alumnado de 1º de Bachillerato ya está trabajando en ello, han realizado diferentes retos con BitBloq y el kit de RetoTech y están desarrollando sus proyectos. Les iremos contando en qué consiste nuestras aspas y algoritmos en las próximas publicaciones. ¡Hasta la próxima!

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