A l’Institut Maremar estem molt emocionats perquè aquest és el nostre primer any participant al concurs Reto Tech, i tot i no tenir gaire experiència, volem demostrar que estem preparats per afrontar el repte. Som un grup de 18 alumnes de 3r d’ESO apassionats per la tecnologia, la robòtica i la programació, i ens esforcem molt per desenvolupar projectes innovadors i útils.
Durant el curs hem treballat en diferents activitats i pràctiques que ens han ajudat a aprendre i millorar. Hem utilitzat Bitbloq per programar amb blocs i hem començat a entendre el codi d’una manera més avançada. També hem treballat amb plaques Zum Core 2.0 i ESP32, connectant sensors de temperatura, humitat, llum i moviment, i hem creat aplicacions amb appbitbloq per controlar les plaques.
Per preparar-nos, hem fet petits projectes pràctics, com un semàfor intel·ligent amb LEDs o un sistema d’alarma amb sensor de moviment, que ens han ensenyat a muntar correctament les plaques, revisar connexions i solucionar errors.
Per al concurs hem desenvolupat dues idees principals:
1.- Un sistema intel·ligent contra incendis, que detecta augments perillosos de temperatura o fum amb sensors connectats a una placa i activa una alarma i avís preventiu que es mostraria a l’app.
2.- Un sistema de seguretat i control ambiental, que mesura dades com temperatura o moviment i envia alertes en cas de risc a una app, pensat per escoles, edificis o espais públics.
Durant tot el procés hem treballat en grups, repartint responsabilitats, organitzant-nos i resolent problemes junts. Hem après que la tecnologia no és només programar, sinó també pensar idees, provar, equivocar-nos i millorar constantment.
Participar en Reto Tech és una oportunitat única per posar en pràctica tot el que aprenem a classe, mostrar el nostre treball a la fira de robòtica i demostrar que, amb esforç, creativitat i treball en equip, podem aconseguir grans projectes tecnològics. Al Institut Maremar estem molt orgullosos de tot el que hem aconseguit i tenim moltes ganes de continuar aprenent i creant.