L’alumnat de 4t d’ESO està duent a terme un projecte tecnològic amb l’objectiu de dissenyar i construir un vehicle capaç de desplaçar-se sobre la superfície lunar, controlat remotament des de la Terra mitjançant una placa Arduino. Aquest projecte multidisciplinari combina la programació, l’electrònica, el disseny 3D i la resolució de problemes tècnics reals, dins una proposta de treball per projectes d’orientació STEM.
Durant el desenvolupament, els alumnes han trobat algunes dificultats comunes, especialment en la programació dels moviments del vehicle i en el disseny tridimensional de les peces, que han de ser funcionals, encajar correctament i adaptar-se als requisits del muntatge físic. Aquestes complicacions formen part del procés d’aprenentatge i els estan ajudant a guanyar autonomia, criteri tècnic i habilitats en el treball en equip.
Tot i els reptes, l’activitat està resultant molt enriquidora. L’alumnat està aprenent molt sobre disseny digital, control electrònic i pensament computacional, alhora que gaudeix de l’oportunitat de crear un projecte amb aplicacions pràctiques i creatives. L’entusiasme amb què participen i la implicació en la resolució de problemes mostren com aquesta experiència està despertant vocacions i interès per la tecnologia i l’enginyeria.
