Aunque en las últimas semanas se nos han juntado la festividad de Semana Santa, el puente de S.Jorge, patrón de Aragón, alguna excursión y salida que ha afectado al ya limitado horario de la materia de Programación y Robótica a la que pertenece el grupo de trabajo de este curso, y aunque el no tener una actividad continuada no nos ha permitido avanzar todo lo que queríamos, tenemos ya distribuido todo el trabajo a realizar por tareas concretas y parejas de alumnos que tienen que realizar cada uno de los apartados que se les ha asignado o que ellos han elegido.
Como dice el título de esta entrada al blog, hemos empezando por hacer un replanteo de lo que será nuestra futura maqueta, para unificar escalas, ver nuevas ideas o descartar alguna de las iniciales.
Tenemos 6 parejas trabajando en cada una de las zonas en las que hemos dividido la maqueta y en paralelo, como también se refiere el título, los 4 alumnos más inclinados hacia la programación, están avanzando en dejar programada correctamente la parte de la robótica que luego hay que incluir en la maqueta, en colaboración con los que están fabricando cada parte de la maqueta.
Nuestro objetivo es empezar tras el puente de mayo (de nuevo una interrupción no deseada y que despista a nuestros alumnos) a dar forma a la maqueta definitiva integrando los elementos robóticos y las placas necesarias para que la programación funcione como tenemos previsto.
Para tener de una forma visual el avance de cada una de las tareas, vamos a plantear un «kanban» o utilizar la metodología «agile», para que cada uno vea como va avanzando su trabajo en conjunto respecto del total, pero esto será objeto de otra entrada en este blog.