Las alumnas de 2º de la ESO estamos muy ilusionadas por poder participar en el concurso de RetoTech de la Fundación Endesa. Lo vamos a hacer entre las dos clases, así que nos tenemos que organizar muy bien y repartir el trabajo. Para escoger nuestro proyecto hicimos todas juntas una lluvia de ideas, votamos y así se escogió el modelo de proyecto.
Nos dividimos en 4 grupos en cada clase:
- El primer grupo, Robótica: se encarga de diseñar los circuitos y programar los componentes de las partes robóticas, utilizando los kits que nos han dado y “Bitbloq”. En nuestro proyecto hay dos partes diferentes, que luego deberán trabajar paralelamente, así que se han dividido en subgrupos para resolver cada uno de los retos.
- El segundo grupo, Diseño 3D: se encarga de diseñar la maqueta. Harán uso de la impresora 3D y de “Tinkercad” para el diseño de algunas piezas del proyecto. Otras partes, las tendrán que diseñar y montar con diferentes materiales, preferiblemente reciclados. Y además, diseñarán el logotipo para nuestro proyecto.
- El tercer grupo, Aplicación móvil: se encarga de programar la app, para ello utilizarán “Bitbloq Apps” y de conectar todo con las diferentes partes robóticas.
- El cuarto grupo, el último pero no por ello menos importante, es comunicación: nos encargamos de escribir todo lo que hemos hecho en las últimas semanas, y ya estamos planificando cómo vamos a grabar el vídeo que habrá que enviar dentro de unos días.
Como veis, trabajamos en paralelo para conseguir realizar el proyecto entre todas, de la forma más eficaz, y vamos compartiendo ideas entre las dos clases, para conseguir el máximo rendimiento.
Antes de empezar con nuestro proyecto, todas habíamos podido aprender y practicar con cada una de las partes.
En robótica nos enfrentamos a distintos retos con el fin de buscar una solución. Primero, pensábamos cómo sería la idea. Luego, con qué materiales del kit de robótica se podría hacer. Lo programábamos y después lo conectábamos al ordenador, así conseguíamos la solución a estos problemas. Antes de esto habíamos aprendido como se llamaban los componentes del kit y para qué servían. Todo esto con la aplicación “Bitbloq”.
En Diseño 3D dedicamos varias clases a diseñar varios objetos en 3D con la aplicación “Tinkercad”. Primero, aprendimos cómo utilizar esta app. Después de saber lo necesario, la profesora nos planteaba ideas, como por ejemplo un escudo para la clase. Hacíamos uso de la imaginación para diseñar proyectos creativos y completar el aprendizaje. Y otras veces pedía diseñar objetos con medidas y formas exactas, para aprender también a seguir patrones.
Para el diseño de la App, programamos distintas aplicaciones en grupos con distintos usos. Cómo anteriormente habíamos aprendido a utilizar la aplicación “Thunkable”, con la que programamos estas aplicaciones pudimos desarrollar la idea y dar lugar a estos proyectos.
¡Ahora seguimos manos a la obra! Ya os contaremos más…