Corría el curso 2018-2019 cuando el colegio Infantas Elena y Cristina participó por primera vez en el proyecto RetoTech de la Fundación Endesa.
Nuestra experiencia previa en RetoTech
Aunque la tecnología suele percibirse como un dominio que va siempre por delante de las personas, como un dominio que en cierto modo nos impone unas condiciones que nosotros no hemos elegido —haciéndonos sentir, por tanto, constantemente desfasados, e incluso como unos títeres en manos de los aparatos—, la extraordinaria experiencia de RetoTech dio a nuestros alumnos la oportunidad de comprobar que la tecnología es una herramienta poderosa de la que podemos hacernos cargo los humanos. Gracias a RetoTech, nuestros alumnos se convirtieron en sujetos activos del manejo tecnológico, comprendiendo que, como canta Jorge Drexler en Guitarra y vos, «La máquina la hace el hombre, y es lo que el hombre hace con ella».
Volvemos a la carga
Siete años después, un colegio Infantas Elena y Cristina digitalmente renovado se lanza de nuevo al desafío. Nuestros tres grupos de 4º de Primaria se han formado en la utilización de la plataforma educativa de programación Bitbloq. Alrededor de 75 alumnos han adquirido los conocimientos necesarios para emplear con soltura los componentes físicos y digitales. Y han trabajado estas competencias y habilidades no solo en el aula ordinaria; también en el Aula Futuro y en casa, disponiendo además del apoyo de los docentes de las diversas áreas, demostrando que RetoTech es un proyecto integrador, abierto a toda la comunidad educativa.
Nuestro proyecto
Lo primero que hicieron los alumnos fue analizar las necesidades de nuestro entorno, fijándose el objetivo de ofrecer una solución a través de la tecnología. El intercambio de impresiones e ideas entre los alumnos de 4º de Primaria nos permitió descubrir que el colegio no está del todo adaptado a la diversidad funcional permanente o temporal —ni motórica ni sensorial—, lo que nos llevó a formular nuestro proyecto DiverSOS, con el cual aspiramos a presentar una propuesta factible de un aula normalizada, mediante la fabricación de distintos prototipos de dispositivos que sirvan como elementos de soporte o apoyo.
Teniendo en cuenta la magnitud del empeño, no hace falta decir que nuestros alumnos están completamente entusiasmados y esperamos que muy pronto nuestro proyecto comience a tomar forma.