Estimado lector, nos gustaría empezar esta publicación presentándonos brevemente y hablando de cómo hemos vivido la primera etapa de este gran proyecto llamado RetoTech.
Somos un equipo de alumnos y docentes del instituto Ramón Berenguer IV. Un centro de secundaria de Santa Coloma de Gramenet, municipio perteneciente a Cataluña. Este es el tercer año consecutivo que hemos tenido la oportunidad de participar en el RetoTech y esta vez participamos con los alumnos de 3º de la ESO.
Como todos los equipos participantes, iniciamos el camino en el proyecto grabando nuestro vídeo de presentación para el que contamos con la colaboración de los alumnos del centro que habían participado en años anteriores en el RetoTech. La grabación del vídeo nos sirvió para tener una agradable conversación con estos alumnos que nos aconsejaron y animaron a participar debido a las grandes experiencias que supusieron para ellos las ediciones anteriores del proyecto.
Tras la afortunada confirmación de nuestra participación, empezaron las formaciones y los retos personales. Los alumnos no habían tenido aún la oportunidad de trabajar con placas y empezaron desde cero a trabajar con ellas. Pese a las dificultades, en seguida empezaron a disfrutar de la experiencia, pues todo aquello que habían trabajado con anterioridad sobre programación y las nuevas funciones que aprendían se materializaban rápidamente gracias a los kits con placas. Después de semanas de leer, seguir los tutoriales en vídeo y de trabajar con los kits, los alumnos mostraron mayor comodidad y dominio en lo que respecta a la programación y se prepararon para el siguiente reto completamente nuevo: el diseño de una app.
Para sorpresa de los docentes, los alumnos aprendieron muy rápidamente a manejar el programa de diseño de aplicaciones y, habiendo trabajado con anterioridad el diseño 3D solo faltaba empezar a trabajar en el proyecto para el Festival.