El INS Torre Vicens ha participado en la formación del proyecto RetoTech, de la fundación Endesa. Desde este proyecto, se han realizado diferentes dinámicas y actividades en todos los ciclos de la ESO:
- Dentro de las materias de tecnología y matemáticas, en 1º y 2º de ESO, se han realizado diferentes proyectos con metodología de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), algunos de ellos transversales, que perseguían trabajar la geometría y las competencias TIC. Evidentemente, los proyectos tenían como producto final el diseño de una pieza compleja en 3d, por cada alumno o grupo.
- Con grupos de 3º de ESO – en la materia de tecnología –, así como en grupos de 4º de ESO – dentro de informática – se han diseñado un seguido de aplicaciones con AppInventor, de forma guiada, por tal de introducir al alumnado a la nueva herramienta. Para hacerlo, se han aplicado técnicas colaborativas o de aprendizaje entre iguales.
- También, en 4º de la ESO, se han realizado diferentes proyectos prácticos con el Kit ZumCore 2, dentro de la asignatura de informática. Algunos a destacar podrían ser:
- Un proyecto, donde los alumnos consiguieron controlar la música de una «discoteca», en función del nivel de iluminación presente en dicha «discoteca». Más concretamente, se especificó que se reprodujesen melodías románticas cuando la intensidad lumínica era baja, y melodías rock, cuando era alta.
- El segundo proyecto, consistió en un diseño de una limpiadora tipo roomba, controlada por la placa ZumCore 2 – ¡os dejamos un vídeo de este por si os sucita curiosidad! 🙂
- Y finalmente, algunos alumnos se han animado a automatizar un robot, también con la placa Arduino ZumCore 2, que es capaz de contar los goles acaecidos durante un partido de fútbol.
¡Espero que os haya gustado, nos vamos leyendo!
Profesorado del INS Torre Vicens