Cabe destacar que nosotros no teníamos muchos conocimientos sobre programación ni impresión 3D para hacer este proyecto, así que nos enseñaron cómo utilizar estas herramientas para hacer posible este proyecto.
Primeramente, en el ámbito de la programación, nos mostraron el programa bitbloq, con el cual aprendimos a usar placas con diferentes componentes, como por ejemplo LEDs de colores o zumbadores con los que incluso hicimos canciones de películas.
Poco a poco las pruebas se fueron complicando, llegando a construir una barrera que se levantaría al accionar un botón. Ya no solamente intervenían las placas, sino que también teníamos que crear toda la estructura.
Durante nuestras sesiones de programación, parte de los alumnos asistían a cursillos de impresión 3D, donde aprendimos a utilizar programas como openSCAD o TinkerCAD.
Tras el proceso de aprendizaje, nos pusimos manos a la obra con nuestro proyecto, el brazo robótico/mecánico.
